优化教学策略,追寻童心语文

众所周知,小学语文教学只有追寻童心,切合小学生认知特征,才能真正提升教学有效性。小学语文教师应当有意识地追寻童心,帮助学生实现童心回归,如此才能实现事半功倍的教学效果。