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如何促进小学生书面语言表达的多样化
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摘要
作为小学语文教学中的重要组成部分,写作教学既是小学语文教学中的重点,也是难点。作为小学语文教师,我们如何才能让小学生的书面语言表达更加多样化呢?经过多年的小学语文教学经验积累,笔者仅从注重阅读能力的培养,让学生认真观察生活及其周边以及给予充足的锻炼与肯定来谈谈如何更好地实现这一目的。
作者
张云
机构地区
安徽省安庆市双莲寺小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第2期76-76,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学生
书面语言表达
多样化
具体策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学生作文辅导(语文园地)
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