培养小学生数学思维变通能力的实践与探索

《义务教育数学课程标准》指出:“数学课程要使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理思维,培养学生的创新意识和实践能力。”数学能力是以思维力为核心,思维力又以思维的敏捷、灵活和变通为重要标志。因此,在数学教学中培养学生思维的变通性显得尤为重要。