摘要
在英语中,语法隐喻是一种较为常见的现象,对学生的阅读理解形成了一定障碍。对英语语法隐喻在阅读中的应用策略进行探讨,有利于促进学生阅读理解能力的提升,主要可从建立英语思维方式、提升语篇分析能力、增强语体意识、培养元语言能力、营造阅读意境、增强想象力等六个方面进行。
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2019年第2期121-124,共4页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
基金
绥化学院教育教学改革项目"应用型人才培养模式下的综合英语混合教学模式改革与实践"(JJ20170016)