“小苏打和白醋的变化”科学实验与习作指导有效结合教学设计

课题名称:小苏打和白醋的变化(教科版小学科学六年级下册第二单元第4课)课型:科学实验探究活动与习作指导结合教学教学目标:1.科学概念:小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。科学实验是严谨的,但人们尝试着用不同的文体来表达深奥的科学现象。2.过程与方法:通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。