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借助思维导图,消除习作“四无”
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摘要
思维导图契合小学生的学习心理。借助不同种类的思维导图,可以治疗小学生无话可写、中心不集中、没有细节、详略不当等症状。
作者
顾文东
单红芳
机构地区
江苏省高邮市临泽镇临泽小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2019年第4期2-2,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
思维导图
要素
发散
合并
标注
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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同被引文献
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0
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0
1
吴恩荣.
题名碑:《礼部志稿》“历官表”史源考[J]
.渤海大学学报(哲学社会科学版),2019,41(3):83-87.
被引量:1
2
张春燕.
依据教学内容优化小说教学策略——以《桥》教学为例[J]
.进展,2019,14(5):90-91.
作文成功之路(中考冲刺)
2019年 第4期
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