基于古诗词“美”视角下小学语文教学的研究

古诗词是古人留给我们一笔巨大的文化遗产,它不仅承载古人的智慧和人文情怀,而且还给我们提供了教书育人的丰富多样的教学资源,继而让沉淀千年的辉煌文化在人类的世世代代间传递下去。小学阶段,学生就已经接触到了古诗词,它作为小学语文课本的一个组成部分,其重要性不言而喻,这就意味着小学语文教师需要充分利用教材上的每一篇古诗词,让小学生在增加词语数量的同时,还能增强他们品味古诗词的语言美能力,提高他们领悟古诗词哲理美的能力,使得小学生可以从审美的角度去学习和解读古诗词,这样不仅会间接地提高他们的审美能力,而且还有益于他们的心身健康。