汉语作为第二语言的阅读认知策略研究概述

认知策略作为阅读认知策略核心和基础,是提高语言学习者汉语阅读水平和理解水平的有效策略和途径。本文从阅读认知策略的概念、分类以及国内外研究动态三个方面进行综述,总结出目前阅读认知策略的研究主要集中在对外汉语领域;以定性的描述性研究居多。