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浅谈如何上好小学科学课之我见
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摘要
小学科学课程是一门以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程,其目的在于培养学生从小学科学、爱科学,长大后用科学、探究科学、勇攀科学高峰的一种趣味性教育。本文围绕如何上好小学科学课这一核心问题与各位同仁探讨,在教学中如何让学生体验科学探究的过程,从而培养学生养成自觉性、独立性思考问题的良好习惯,发展他们的逻辑思维能力和创造思维能力,提高学生学习科学知识的浓厚兴趣。现将本人在教学科学中之浅见与各位同仁分享。
作者
徐娟
机构地区
不详
出处
《当代教育》
2019年第1期56-57,共2页
关键词
小学科学课程
学生体验
创造思维能力
逻辑思维能力
教学科学
科学素养
科学探究
良好习惯
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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