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将大学工程应用类课程融入高中STEAM课程初探 被引量:1

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摘要 本文介绍了上海市上海中学如何将大学工程应用类课程融入高中STEAM课程的探索过程,包括了课程的主要特征、融入过程以及设计案例等。
作者 赵奇玮 程林
机构地区 上海市上海中学
出处 《现代教学》 2019年第7期8-9,共2页 Modern Teaching
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