应该用“读诗的方法”解读诗歌——就《孔雀东南飞》某些诗句的解读与张琪老师商榷

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摘要《语文教学通讯》A刊第12期刊登了天津师范大学张琪老师的《历史语境下刘兰芝所受教育与悲剧命运的关联》一文,其解读视角的高度、视域的广度,非一般中学语文教师所能及。但是,对于张老师关于一些具体诗句的解读,笔者觉得似乎不太合乎有关诗歌解读的常规。

作者程时进

机构地区陕西安康市汉滨高级中学

出处《中学语文》 2019年第9期90-92,共3页

基金中国高等教育学会教师教育分会科研课题“中华优秀文化与现代语文课堂教学实践研究”(课题编号:2016128)的研究成果

关键词解读视角诗歌解读《孔雀东南飞》老师张琪诗句读诗天津师范大学

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4姜志燕,钱续坤(图),王宝廷(图),王凤高(图),中共怀宁县委宣传部(图),怀宁县文化委员会(图),怀宁县文学艺术界联合会(图),小市镇人民政府(图),洪铺镇人民政府(图).筑诗意蓝城怀宁的文旅兴县梦[J].中华民居,2018,0(6):19-32.
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中学语文

2019年第9期

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