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优秀传统文化教育策略探索
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摘要
高中语文教育是渗透中华优秀传统文化的主阵地,对弘扬和传播优秀传统文化负有重要的责任。作为高中语文教师,面对这种时代背景和现实要求,需要承担起传播优秀文化的重任,立足课堂,放眼课外,采取多种途径,引导学生走进优秀传统文化,增强民族自信心和自豪感,并将之不断发扬光大。
作者
张瑛
机构地区
湖北大学附属中学
出处
《中学语文》
2019年第9期115-117,共3页
关键词
中华优秀传统文化
教育策略
民族自信心
语文教育
语文教师
现实要求
优秀文化
引导学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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