期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校英语教师专业成长与职场学习关系研究——评《高校英语教师职场学习研究》
原文传递
导出
摘要
我国高校英语教师专业发展与成长都离不开职场学习,探究英语教师的职场学习过程与特征,对英语教师专业发展有很大帮助。所谓职场学习就是指在工作场所中参与真实任务,通过熟练员直接或间接指导活动而获得知识与技能。职场学习与课堂相比更能有效发展学生工作技能,促进学生心理发展与运用新思维模式。
作者
吴迪
机构地区
黔南民族师范学院
出处
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2018年第6期I0004-I0004,共1页
Technology Enhanced Foreign Language Education
关键词
英语教师专业发展
学习研究
高校英语
教师专业成长
职场
工作技能
学习过程
工作场所
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
阿秀.
只要开始干你就赢了[J]
.青年时代,2018,2(12):82-83.
2
高卫东,修胜全.
真实任务驱动教学在电工技能训练中的应用[J]
.电脑乐园,2018,3(1):170-170.
3
黄彩霞.
项目式教学在大学英语教学中的应用研究[J]
.洛阳师范学院学报,2019,38(1):90-93.
被引量:9
4
薛仕静.
基于STEM教育理念的物理复习教学范式的实践与思考[J]
.物理教学,2019,41(3):60-61.
被引量:5
5
王建.
文科类高职专业校企合作刍议——基于出版专业的探索和实践[J]
.教育教学论坛,2019(13):17-18.
被引量:1
6
冯凌.
任务促进教师深度实践STEM[J]
.湖北教育(科学课),2019,0(1):1-1.
外语电化教学
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部