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"美术专递课堂"促进城乡美术教育均衡发展的实践研究--以《猜猜我是谁》一课为例

Take the "Fine Arts Lesson Express" heading to the balanced educational development in urban and rural areas: a practical study with the lesson Who Am I ? Make A Guess as an example
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摘要 目前,农村教学点专职美术师资短缺的情况在全国范围内很普遍,区域美术教育均衡发展的障碍,短期内难以消除。为解决区域内城乡美术师资配备极度不均衡的难题.河南省焦作市山阳区教育局自2015年开始,以美术课堂"专递"的异地网络直播形式,进行城乡同步互动美术教学的实践,简称为"美术专递课堂"。
作者 赵素萍 张琼
出处 《中国美术教育》 2019年第2期7-14,共8页 China Art Education
基金 2017年度河南省教育科学“十三五”规划电化教育专项重点课题“美术专递课堂促进城乡美术教育均衡的案例研究”〔项目编号:(2017)-JKGHDHZX-057] 河南省基础教育教学研究项目重点课题“基于美术课程标准的中小学美术课例研究”〕项目编号:JCJYB17150855〕的研究成果.
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