《妙笔生花——水墨画向日葵》教学案例

Teachi ng case Paint Wonders out of the Ordinary: The Ink-painting of The Sunflower

笔者对儿童水墨画教学的思考,源于一次“送课下乡”的教育经历,授课对象为湖南省怀化市麻阳县某小学的四年级学生。该校地处贫困山区,美术学习资源极度缺乏,学生虽处于小学中段年级,但仍停留在信手涂鸦、简单模仿的阶段,对水墨画更是一无所知。