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随故事生成的线描画——情境教学法应用于《吃虫草》一课教学的故事

A teaching story about the lesson The Pitcher Plant
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摘要 线描是小学美术教学的一个重要内容,也是造型表现的重要基础。传统的线描教学主要采取黑白线描的表现形式.对于小学低年级学生来说,要求他们长时间地学习一种技法,他们往往会感觉枯燥无味。为了让学生融入课堂,变被动学习为主动学习,我校美术教研组在开展主题式单元备课时,将国家课程与校本课程进行了整合,围绕“线描”这一主题进行分段分层备课。
作者 胡晓燕
出处 《中国美术教育》 2019年第2期86-87,91,共3页 China Art Education

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