摘要
职业技术院校作为培养指定专业人才的教育机构,是现如今很多学生的选择方向,在职业院校就学,毕业之后能更快找到对口专业的工作。但是,职业院校往往只注重本校的特色教育,而忽略了人才的全方面发展。所以在大多数职业院校中,即使是必修的数学课程,教学质量也是普遍偏低。但是掌握基本的数学知识,对于日后的工作和生活,起着至关重要的作用,这就要求职业院校中的教育工作者,能够将数学教学重视起来,并努力克服教学过程中存在的各种困境,为职业院校的数学教学打开一个新的篇章[1]。文章就职业院校数学教学中遇到的各种困难展开深入探索,并根据个人看法提出解决方案。
出处
《新丝路(下旬)》
2019年第10期99-100,共2页
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