摘要
近年来,国家高度重视大学生创新创业教育,但从大学生专业社团进行创新创业教育的并不多。以企社合作为载体推进双创教育不仅具有可行性,也有利于搭建校企直接沟通的平台,突破大学生创新创业的瓶颈,深化校企合作的层次。要真正实现其目的,师生"共创"是基础,"三期"机制是关键,院校服务体系是保障。
出处
《产业创新研究》
2019年第4期63-65,共3页
Industrial Innovation
基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题(2014年)"校企联办专业技能型学生社团
创新高职人才培养模式研究"(项目编号:XJK014BZY036)