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中西方教育理念的对话——以孔子与杜威为例
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摘要
通过对比孔子与杜威这两位伟大教育家的教育思想,本文从教育思想产生的时代背景和教育目的,进步的教育思想,教师的地位、要求和作用,教育注重实践等多个方面分别阐明了两者具有很大的相似性,以此来思考中西方的教育理念对当代高校教育的启示。
作者
何亦可
机构地区
杭州电子科技大学外国语学院
出处
《兰州教育学院学报》
2019年第4期72-73,82,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
杭州电子科技大学2018年度高等教育教学改革研究立项项目(项目编号:YBJG201866)
关键词
孔子
杜威
儒学
实用主义
教育
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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兰州教育学院学报
2019年 第4期
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