摘要
教育经费管理的目标是最有效地配置资源,而现实与理想的差距是"认知"的差距。正是因为"认知"差距,预算管理者和预算执行者对经费需求都不够完全了解,导致了"富贵病"和"饥饿症"的产生。两种毛病都会导致资源的浪费,影响教育事业的发展。文章通过分析我国教育经费预算管理现实状况和主要矛盾、预算管理理想状态以及产生现实与理想差距的原因,指出了我国教育经费预算管理的未来发展方向。
出处
《会计之友》
北大核心
2019年第9期2-4,共3页
Friends of Accounting
基金
国家自然科学基金面上项目(71272218
71372069)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(15JJD630008)
