摘要
高校跨学科团队是以解决跨学科问题为目的的组织,而知识的整合是解决跨学科问题的关键因素,也是构建跨学科团队的内在要素。通过分析不同类型的高校跨学科团队中知识的主要存在形式和特征,并指出知识整合的路径方法,对构建跨学科团队有一定的指导意义。
Interdisciplinary teams in colleges and universities are organizations that aim to solve interdisciplinary problems. The integration of knowledge is a key factor in solving interdisciplinary problems and an intrinsic factor in building interdisciplinary teams. By analyzing the main forms and characteristics of knowledge in different types of interdisciplinary teams, and pointing out the path of knowledge integration, it has certain guiding significance for building interdisciplinary teams.
作者
翟大彤
康淑瑰
张国卿
Zhai Datong;Kang Shugui;Zhang Guoqing
出处
《决策与信息》
2019年第5期39-49,共11页
Decision & Information
基金
山西省教育科学"十三五"规划"1331"工程研究专项课题"重点创新团队的管理模式研究"(编号:ZX-18052)
山西省软科学研究课题"蒙晋冀(乌大张)长城金三角合作区科技协同创新机制研究"(编号:2017041017-2)成果
关键词
高等学校
跨学科团队
知识整合
学科问题
Higher Education Institutions
Interdisciplinary Teams
Knowledge Integration
Discipline Issues