双向建构,发挥场馆教育功能

各地雨后春笋般出现公共运动场、博物馆等场馆为地方文化建设增添了亮丽风景。然而,场馆教育功能的发挥,有赖于场馆与学校双方沟通,共同努力。在剖析现有场馆教育功能发挥不足的原因的基础上,提出场馆建设应该在时空安排、展品呈设、人员配备等方面考虑到场馆教育功能的发挥;同时,学校领导和教师,应该转变观念,主动了解当地社会场馆资源,有针对性地结合教育、教学要求,鼓励学生利用场馆主动学习,探究学习。