《大学学术英语读写教程(上册)》使用反思评价研究

通过问卷调查和访谈,收集到14名任课教师和653名选课学生对《大学学术英语读写教程(上册)》的使用反思评价。结果显示,教师和学生对该教材的教学目标、主题选择、材料难度、知识讲解和技能训练方面满意度较高,是一本不错的通用学术英语教材。不过,仍需要改进的方面:主题材料需与时俱进,引入学术论文撰写涉及的篇章组织知识;词汇和写作练习应进一步加强;教学资源可向立体化和多元化拓展延伸,补充更多的电子资料。