高中语文批注式阅读教学分析

传统的阅读模式很难让学生真正的把书读进去,在现在的高中语文课堂上学生由老师领着学课文的现象比较常见,在这个过程中学生的自主阅读能力很难得到真正的锻炼,学生学习课文的视角也比较局限。要想真正的让学生在学习高中语文时发挥主体意识,深入到教材内部,有一种有效的方法就是将批注式阅读方法引入教学中。