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高职数学实验教学内容的选择与实施研究
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摘要
基于专业与数学需求选择高职数学实验内容,采用不同的模式实施实验教学是有效开展数学实验教学的关键环节,是将数学教学与专业教学、课堂教学和实验教学融合开展的根本保证。
作者
杨波
机构地区
汉中职业技术学院
出处
《知识经济》
2019年第8期131-132,共2页
Knowledge Economy
基金
陕西省教育科学"十三五"规划课题(SGH17V074)
关键词
数学实验
内容选择
实施方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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