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巧用几何直观,化解思维难点 被引量:2

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摘要 几何直观是数学课程教学的核心之一,也是学习数学,激活学生数学思维的重要手段。在小学数学领域,利用图形与几何知识,关注学生几何直观素养的提升,帮助学生理解数学概念,诠释抽象数学知识,突破数学学习难点。几何直观在数学教学中的地位是突出的,教师要在面对复杂数学问题时,通过几何图形来直观表达,让数学学习变得更简单。
作者 王燕
出处 《中国校外教育》 2019年第14期118-118,127,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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