“互联网+”思维下的初中历史课堂创新教学实践研究

一张嘴、一张地图,单一、死板、抽象的历史学科教学随着教育新理念的发展已慢慢退出了讲台。"互联网+"思维下的初中历史课堂教学思想更前沿,知识更丰富,学习更便捷。对新的教学方式我们要大胆尝试,活学活用,引领学生走进历史时空,去探究、思考、领悟。