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学前儿童音乐能力自主性发展的有效策略——评《学前儿童音乐教育活动设计与指导》
被引量:
4
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摘要
尼采说,音乐是人类灵魂的忠实伴侣.音乐不仅能够艺术地反映生活,也有助于我们释放压力舒缓情绪.对于学龄前儿童来说,音乐训练是培养其内心感受力、提升艺术表现力的有效路径,这也给学龄前儿童的音乐活动设计提出了更高的要求。
作者
吴钦
机构地区
四川职业技术学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2019年第4期F0002-F0002,共1页
Contemporary Education Sciences
关键词
音乐能力
教育活动设计
学前儿童
自主性发展
有效策略
学龄前儿童
艺术表现力
音乐训练
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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