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怎样提高学生的美术创作能力
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摘要
美术教学大纲指出:"通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。"美术教育的思维方式具有独特性,它的实践操作性极强,可以全方位的培养学生丰富的想象力和创造力。小学时期是学生心理和生理发展都比较旺盛的时期,这个阶段他们的想象力极强,活泼好动。正是发展美术创作能力的最佳时期,教师应该让学生的这种潜能和天性得到充分的展露。
作者
李跃
机构地区
吉林省双辽市那木斯蒙古族乡中心小学校
出处
《神州》
2019年第13期119-119,共1页
关键词
美术教学
创作能力
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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