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幼儿园户外自主游戏的问题及改善对策

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摘要 素质教育呼吁要在学前教育中突出孩子的主体地位。在这样的背景下,幼儿园教师在户外游戏活动中也越来越青睐自主教学法,将游戏主动权交给幼儿,使幼儿在游戏活动中充分展现自我。然而,现阶段幼儿园户外自主游戏还存在诸多问题,本文立足于这些问题,就如何有效开展户外自主游戏活动进行探讨。
作者 姜秀萍
出处 《神州》 2019年第13期139-139,共1页
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