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积极心理学理念下的小学英语教学

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摘要 针对目前小学英语教学中存在的一些问题,将积极心理学理念引入小学英语教学,提高小学生学生学习英语的兴趣;教师在课堂上注重自己的言行举止,时刻保持积极乐观的情绪,并且客观评价、鼓励、引导学生参与课堂教学,构建良好的师生关系;创新教学模式,从而提高教育教学效果。
作者 孙一媒
出处 《神州》 2019年第13期176-176,共1页
基金 保定市教育科学“十三五”规划立项课题《积极心理教育对促进中学生成长的实践研究》的研究成果之一.
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二级参考文献11

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共引文献6

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