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体验式学习在初中历史教学中的探讨
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摘要
体验式学习是一种以学生作为主题的学习方式,在这种学习方式当中,会以学生的主观学习体验作为重要的标准,然后对学生在学习体验方面进行有效的反馈,以此来对学习效果的好坏进行评价。在初中历史学科教学的过程当中,体验式的教学模式能够使得课堂教学的效果得到有效的提升,同时也能够使得学生的学习积极性更加突出。本文主要探讨体验式教学在初中历史教学当中的应用,提出具体的教学策略。
作者
苗丛丛
张硕
机构地区
河北省保定市高阳县庞口镇庞口中学
河北省保定市高阳宏利佳学校
出处
《神州》
2019年第13期196-196,共1页
关键词
体验式学习
初中历史教学
应用
兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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