浅谈如何培养小学低年级学生良好的计算习惯

计算教学是小学数学教学的"重头戏",重在让学生亲身经历计算方法的习得过程,重在暴露学生的思维过程,从而使学生真正理解算理,掌握算法,形成计算技能。有效加强必要练习,是提高计算正确率的关键。注重非智力因素的培养,是提高计算正确率的保证。