精神科住院医师规范化培训师资队伍绩效考核体系的探索与实践

目的评价精神科住院医师规范化培训师资队伍绩效考核体系应用效果。方法选入2016年1月—2017年1月该院精神科住院医师带教老师20名作为该次研究对照组,采用常规师资队伍培训法,选入2017年2月—2018年2月该院精神科住院医师带教老师20名作为该次研究实验组,采用师资队伍规范化培训,对比两组带教老师对培训方式的满意度以及绩效考核评分。结果对照组满意度低于实验组,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05)。实验组的考核成绩高于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在精神科住院医师师资队伍建设中,规范化培训绩效考核体系的应用,具有较高的价值,值得推广。