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大手牵小手,收集自然的记忆

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摘要 动物、植物、矿物等实物,经过如物理风干、真空、化学防腐方式等处理之后可以被长久保存,并尽量保持原貌,藉以提供作为观赏、教育、鉴定及其它各种研究之用,这就是标本。当孩子在课堂上新认识到一种植物时,这时候如果有这种植物的活体,那么孩子对这种植物的认识和见解会更深刻。
作者 海桐
机构地区 不详
出处 《家人》 2019年第3期72-73,共2页 Family

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