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新形势下高校师德评价机制的重构分析
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摘要
为了更好地重构师德评价机制,如今各大高校都开始通过宣传、考核、监督、激励、惩罚等途径,结合本校实际状况规划相关方案,令教师持续践行师德规范,提升师德水准。本文阐述如今我国高校师德评价机制中存在的问题,探讨新形势下高校师德评价机制的妥善性重构措施。
作者
吕晓方
唐一萱
机构地区
常州大学
出处
《文教资料》
2019年第9期124-125,共2页
关键词
高校师德
评价机制
重构措施
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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