项目承载与多学科研究生协同创新

研究生培养成果直接决定国家未来高层次人才的档次和能力水平,合理的培养机制的建立应当基于科学发展和社会需求。多学科的协同培养方法已经被提出,健全培养机制需要具体翔实的方案,同时整个团队的协调管理在培养机制实践过程中起到至关重要的地位。本文以项目为载体,具体提出如何基于项目建立合理的多学科研究生协同培养,明确协同培养的重要性和可实践性。