江苏高职院校的“产教创三位一体”育人模式

本文以深化"产教创三位一体化"育人为着力点,探究集聚政、行、校、企多方资源与力量,构建协同育人机制;探索以学生为中心的实践实训育人新体系,有效搭建产教创深度融合实训平台,形成学校与行业、企业配套的产教创三位一体教学模式和实施策略,培养高素质专业人才,满足社会多元与可持续人才需求,适应社会行业的经济发展。