做学生成长的知心人

小学阶段教育是学生奠定知识基础的关键时期,在这个阶段教师充当启蒙者和教育者的角色,对学生的成长与发展有着至关重要的影响。小学阶段学生年龄较小,缺乏社会经验,心理和智力发育不够完善,极容易受到外界的影响产生一些负面情绪和心理。在教育过程中教师应当注重对学生心理和情感的关注,充分发挥职能和作用,了解和关注学生心理的特点和变化,及时给予学生理解和帮助,引导学生走出思想误区,更好地学习和成长。