卓越教师培养与小学教育专业分科培养模式课程设置

卓越教师培养计划对我国高校小学教育专业如何办学提出新的要求。本文以北京师范大学、吉林师范大学和海南师范大学三所分科培养模式下的小学教育专业培养方案为研究对象,对课程设置进行对比研究,提出分科培养模式下小学教师培养建议,为我国小学教师职前培养的未来走向提供参考。