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指向数学核心素养促进学生深度学习——中国教育学会小学数学教学专业委员会第十八次学术年会综述被引量：7

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摘要 2018年11月7~9日,中国教育学会小学数学教学专业委员会第十八次学术年会在广西桂林市隆重举行,来自全国各地的近千名代表参加了本次会议。本次会议延续了上一届年会对"数学核心素养"的关注,并聚焦于"深度学习"的话题,共同分享学生深度学习的数学教学研究与实践。会议邀请了北京师范大学教育学部郭华教授、杭州师范大学理学院巩子坤教授作大会报告,来自浙江省金华市、广西南宁市、广西桂林市的三位优秀一线教师现场执教展示课.

作者王艳玲

机构地区东北师范大学教育学部

出处《小学数学教育》 2019年第5期58-62,共5页

关键词小学数学教学中国教育学会专业委员会深度学习年会综述学术年会学生素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2019年第5期

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