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不要把学生教“小”了

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摘要也许我们没有考虑太多,不经意之间总是称学生为“孩子”,特级教师王栋生在,为什么我不建议把学生称为“孩子”,里谈道:看似微不足道的小事,严重到教师有可能忘记职业使命与责任.

作者罗丹丹

机构地区江苏省南通第一中学

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2019年第3期1-1,共1页 Research and Review on Education

关键词学生 “小” 特级教师职业使命王栋生孩子

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2019年第3期

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