摘要
初中英语写作教学中存在写作形式单一、写作策略指导不足、写作训练与阅读割裂、写作教学不能持续等问题。改进策略包括:注重写作形式的多样性、强化写作练习的策略性、增强读写结合的紧密性和坚持写作实践的持续性等。
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