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生态环境资源挖掘及教育渗透被引量：2

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摘要统编初中历史教材中的生态环境教育资源,为发展学生学科核心素养、培养学生正确的情感态度与价值观,提供了有力的"落地"支撑。教师要挖掘教材中的生态环境资源,渗透生态环境教育,培养学生的环境保护意识。

作者王川芳

机构地区安徽省芜湖市第七中学

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2019年第3期84-87,共4页 Research and Review on Education

关键词统编教材初中历史生态环境资源

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2019年第3期

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