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综合实践活动中的体验探究——以《中华传统游戏——抓石子》为例

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摘要综合实践活动课程是基于学生的体验,引导他们密切联系自身生活,注重综合运用知识技能,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程.以《中华传统游戏-抓石子》为例,梳理综合实践活动中体验探究方法的运用:在动手实践中体验探究,获得认知;在联想对比中体验探究,丰富认知;在整理归纳中体验探究,深化认知.

作者周洪妹

机构地区江苏省南京外国语学校河西初级中学第一附属小学

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2019年第2期35-38,共4页 Research and Review on Education

关键词体验动手实践联想比较整理归纳

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（课堂观察）

2019年第2期

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