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走近绘本,走进阅读——小学英语绘本教学实施探微

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摘要英语绘本是以逻辑连贯的图画和英文共同构成故事主题的儿童英文故事书,其突出特点是以英语的形式表达,可作为英语教学的辅助性阅读资源.英语绘本教学应优选绘本内容、准确定位目标、巧用教学策略.

作者丁荣华

机构地区江苏省如皋经济技术开发区实验小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2019年第3期71-73,共3页 Research and Review on Education

关键词英语绘本教学实施内容目标策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2019年第3期

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