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由题入手,扣题导学

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摘要 每一篇课文的教学实施,都需要有一个抓手,让教学过程有"径"可循.课文的题目无疑是教学的有力抓手,教学中不妨由题入手,扣题导学.具体而言:明确范围,建立题目统领全文的意识;明晰线索,体会题目表情达意的功能.
作者 丁晨燕
机构地区 江苏省无锡市花园实验小学
出处 《教育研究与评论（小学教育教学）》 2019年第3期82-83,共2页 Research and Review on Education
关键词 扣题导学 统领全文 表达情意
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
教育研究与评论（小学教育教学）
2019年 第3期

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