摘要
在设计领域,SketchUp的应用及其广泛。对于建筑设计、景观设计和室内设计等专业的设计师来说,SketchUp已经作为专业必备技能。但是,目前高校在SketchUp课程的教学过程中存在教学方法比较传统单一、教学内容比较枯燥呆板、学生学习兴趣较低、学习效果不佳等诸多问题。为取得较好的教学成果,改革SketchUp课程的教学模式已经成为取得良好教学成果的重要手段。本文在分析课堂教学现状的基础上,找出教学过程中的不足之处,提出适合室内设计专业的SketchUp课程的翻转课程教学模式,总结翻转课堂实施的具体策略;同时,设定相应的评价体系来进行检验,以此证明:与传统教学模式相比,翻转课堂教学模式有显著的优势。
出处
《建材与装饰》
2019年第8期175-176,共2页
Construction Materials & Decoration