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幼儿园STEM教育的实践与反思
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摘要
笔者以大班活动“瓶子吸尘器”为例,分析得出幼儿在STEM活动中所具有的学习特征以及教师在组织STEM活动时应把握的要素。
作者
徐莉
机构地区
常州市新北区新桥镇中心幼儿园
出处
《小学科学》
2019年第5期140-141,共2页
Science
关键词
幼儿园
实践
教育
学习特征
吸尘器
教师
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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小学科学
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