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开发“乡土资源”搭建幼儿游戏新环境
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摘要
幼儿正处于身心发育的重要阶段,依照幼儿的兴趣爱好创设游戏环境能促进其语言思维、社会交往、生活经验等方面的发展,乡土资源作为当代素质教育体系下的重要资源,有利于调动幼儿的学习兴趣。笔者结合丰富的教学经验,探讨了“乡土资源”搭建幼儿游戏的策略,旨在提供给幼儿教师借鉴意义。
作者
谢蕾
机构地区
常州市钟楼区新闸街道中心幼儿园
出处
《小学科学》
2019年第5期152-152,共1页
Science
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题成果
关键词
幼儿游戏
乡土资源
游戏环境
素质教育体系
身心发育
语言思维
兴趣爱好
社会交往
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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